活动资讯

第十八届“希望杯”写作研学实践活动通知山东省丨山西省丨河南省丨江西省丨安徽省丨贵州省丨甘肃省丨青海省丨宁夏自治区丨

2021年11月03日热度：1922 ℃

活动总导师：谢冕、杨红樱

从2002年至今，“希望杯”写作研学活动已踏过了二十载的岁月，即将迎来二十岁的生日。二十年风云激荡，探索实践，千万名学子在此挥洒笔墨、书写芳华。二十年躬耕教育，传承师道，将写作与研学珠联璧合，勇担使命、再立新功。更为培养未来作家菁英这一文学使命增添一份荣光。现按照“希望杯”写作研学实践组委会要求，开始举办第十八届“希望杯”写作研学实践活动，有关事宜通知如下：

活动主题

实践探究担当

活动宗旨

随着新课程改革的不断实施，综合实践活动作为新课程中国家规定的必修课程，更是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，注重知识和技能综合运用的实践性课程。同时《义务教育语文课程标准》中明确表示:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，对于学生来说，写作能力不仅是语文水平的体现，也是情感表达，文字书写能力等综合素质的体现。为进一步全面深化课堂教学改革，有效提高中小学生人文素养，特开展丰富多彩的写作实践活动，以期发展学生良好的科学态度、创新精神、实践能力，培养强烈的社会责任感和良好的个性品质。

活动目的

通过研学实践活动，拓展学生的学习空间，提升学生的文学素养，为中国当代语文教学专业委员会“小作家工作坊”选拔优秀人才。

主办单位：“希望杯”写作研学实践组委会

协办单位：北京京师文慧文化交流中心

京师希望营（北京）科技有限公司

媒体支持：中国教育电视台

《教育文摘周报》

技术支持：北京互联点客信息技术有限公司

写作综合实践对象

活动分为小学低年级组（1-2年级）、小学中年级组（3-4年级）、小学高年级组（5-6年级）、初中组、高中组五个组别。

活动时间和复选地点

1.初选时间：2021年10月15日至2021年12月15日

2.初选结束两周内公布省级复选入围名单

3.复选时间：另行通知

4.复选地点：各地考点，具体地点另行通知

【写作研学活动导师团】

谢冕：著名学者、北京大学中文系教授

包明德：全国政协委员，鲁迅文学奖、茅盾文学奖评委

杨红樱：著名作家

孔庆东：北京大学教授

程翔：北京101中学副校长、特级教师

王泉根：北京师范大学中国儿童文学研究中心主任、教授、博士生导师

张之路：中国作家协会儿童文学委员会副主任，儿童文学作家

李朝全：著名文学评论家

王土荣：中国当代语文教学专业委员会副秘书长，广东省教科院语文科主任

李祖贵：中国当代语文教学专业委员会理事，湖北宜昌市语文教研员

十八届“希望杯”

小作家工作坊

写作研学实践活动流程

1.文学展示

文学展示将面向学生所能接触、感知、了解到的整个生活世界，包括学生本人、社会生活和自然世界中具有实际感受的所有问题，通过写作的方式来加以表达，可以是文学作品，也可以是调研报告、情况说明、心得体会，非虚构文体和虚构文体都可以。

2.研学展示

面向社会的写作及交流展示活动，主要包括：

①学校传统活动：学校组织学生参加学校内的各项活动，以丰富学生生活并促进其健康成长，这是学生社会实践活动内容的重要来源。如节日活动（国家重大节日、纪念日、民族传统节日活动以及科技节、艺术节、体育节、成人仪式等）、社团活动、值周等管理服务活动。这些活动作为课程，应以学生为主体，活动内容和方式应由学生设计和组织，学校不应越俎代庖。最好是将这些活动与研究性学习相整合，以课程形式综合地加以实施。

②外出考察、调查活动：组织学生对社会现象或相关研究问题进行观察思考，开阔视野和思路、增进对社会的理解。该类活动包括参观教育基地、社区人文或自然景观，考察社区环境、传统、生活习惯、经济发展情况，对社区机关、特定群体、典型人物、热点事件进行调查、访谈等。这些活动作为课程，应予研究性学习相整合，以课程形式实施。

③社会各行各业的体验性活动：根据职业生涯规划的要求，学校组织学生接触社会各行各业，亲身体验真实的社会。如军训、学工（商）学农、志愿者活动、科技文化活动、勤工俭学等。这些活动也可以作为研究性学习的组成部分综合地实施。

3.评价认证

专家评价，侧重于对学生在综合实践活动中的文字表述和思维能力的考查。由专业人员进行逐项评价打分。

对学校的评价，侧重于对学校落实综合实践活动课程状况的评价，包括综合实践活动的课时、师资、课程资源的开发与利用、学校对综合实践活动课程实施的管理等方面的评价。